个人信息
- 所在单位：外国语学院
- 学历：硕士研究生毕业
- 学位：硕士学位
- 李维,苏瑜.论英语视听说微课与跨文化交际能力的培养,湖北函授大学学报,2017,30(19):168-170(参与作者)
- 王蓓,苏瑜.国内外移动图书馆发展现状及策略分析,神州,2017,10(10中旬):231-232(参与作者)
- 苏瑜,丁晓松,高翔,杨洛茜.基于语言磨蚀理论的军校大学英语教学,解放军理工大学学报（军事科学版）,2017,18(2):74-77(第一及通讯作者)
- 基于建构主义理论的英语影视互动教学研究---以《海底总动员》为例,海外英语,2013,225(3):61-62(第一及通讯作者)
- 何淑琴,苏瑜.对一项英语课外任务意外功效的思考,海外英语,2011,1(11):129(参与作者)
- 黄晓丽,苏瑜.异化和归化翻译策略简述,海外英语,2011,10(10):192-193(参与作者)
- 王婷,苏瑜.《京华烟云》的中国文化成分处理模式,兰州工业高等专科学校学报,2011,18(2011年第1期):83-85(参与作者)
- 苏瑜,王婷.流行语翻译中的文化再现,南京工业职业技术学院学报,2011,11(3):50-51(第一及通讯作者)
- 苏瑜.浅谈奥巴马词汇的构成和文化内涵,十堰职业技术学院学报,2009,22(6):80-82(第一及通讯作者)
- Test Method Effect on Integrative and Discrete-point Tests Used in CET 4 Listening Comprehension,Journal of Culture & International Languages,2008,5(6):118-120(参与作者)
